A se agbekale lati iledìí.
Ọpọlọpọ awọn obi fẹ ki ọmọ wọn jẹ ọlọgbọn, mọ ati ki o ka kaakiri pupọ, ti a kọ ni ile-iwe daradara, ti ṣe abojuto daradara ati ki o di olukọ. Nitori naa, ọpọlọpọ awọn obi fẹ lati bẹrẹ ikẹkọ ọmọ kan lati ọdọ ewe. Nitorina ni ọjọ ori wo ni o tọ lati fun ọmọde si ibajẹ ile-iwe naa ati pe o tọ lati ṣe.
Ọmọ ọdun kan tabi meji, ati pe iwọ yoo kọwe si ile-iwe ti idagbasoke tete. Sugbon o ṣe pataki?
Ka iwifun ti idaniloju si ile-iwe ti idagbasoke tete ati pe ko mọ ohun ti yoo da i duro? Ko yanilenu, ọpọlọpọ wa ni wọn. Kika lati ọdun mẹta, English pẹlu meji, lẹta lati mẹrin. Ati awọn cubes Zaytsev, Iṣiro lori Doman, Montessori eto. Jẹ ki a kọkọ sọ ohun ti awọn imọran ti o ṣe pataki jùlọ ni.
Zaitsev, Doman, Montessori.
Ilana ti Zaitsev.
Ilana yii jẹ ki a kọ ẹkọ lẹsẹkẹsẹ lati fi awọn syllables kaakiri, kii ṣe nipasẹ awọn lẹta. Awọn tabili ati awọn cubes ti Zaitsev yoo ran igbasilẹ fun ile-iwe paapaa ọmọ ọlọra. Ọna ti a ṣe fun awọn ọmọ lati ọdun meji si meje. Awọn ọmọde wa ni awọn anfani ti o dara julọ - imọlẹ, moriwu.
Ṣeun si ilana yii, awọn ọmọ-iwe ọmọ-iwe ni kiakia kọni lati ka ati ka, ṣaṣe ayẹwo iranti oju.
Ko ṣe atunṣe awọn ọgbọn ogbon imọran ọwọ, ati laisi eyi ko ṣee ṣe lati pese ọmọde fun kikọ.
Idiwọ Montessori.
Ni awọn ile-iṣẹ n ṣiṣẹ gẹgẹbi awọn ọna ti Maria Montessori, ọmọ kekere kan ti pese awọn ohun elo ọtọọtọ, awọn ohun elo, awọn ohun elo, awọn oriṣiriṣi awọn ẹya. Ọmọdekunrin naa yan ohun ti o fẹ. Olukọ naa ko ni iṣẹ kan, ṣugbọn o ṣe iranlọwọ lati ni oye wọn.
Ẹrọ naa ndagba awọn ọgbọn ọgbọn ọgbọn, awọn itọsi imunni.
Agbara idagbasoke ti ara, ọmọ naa nṣiṣẹ diẹ sii nikan, ko kọ ẹkọ lati baraẹnisọrọ.
Ilana Doman.
Gegebi imọran ti Glen Doman, o rọrun julọ lati kọni lati ka ọmọde meji-mẹta ọdun ju ọmọ ọdun meje lọ. Ati gẹgẹ bi irọrun ọdun mẹta kan yoo ṣe awọn ede ajeji, ti nṣere ohun elo orin kan. Ninu yara ijinlẹ, a fihan awọn ọmọde awọn kaadi lori mathimatiki, Russian ati Belarusian, isedale, itan, ikẹkọ iranti rẹ.
Awọn ọmọde ranti ọpọlọpọ alaye, ati awọn obi, ṣiṣe awọn kaadi, gbe igbega wọn.
Ọmọ naa ranti awọn ọrọ ti o kọ silẹ patapata o si ṣe atunṣe pẹlu aworan. Ṣugbọn o yẹ ki o kọ ọrọ kanna ni awoṣe oriṣiriṣi kan ki o si yọ aworan naa kuro, bi ọkunrin kekere ti o ni oye ti o le di alailẹgbẹ. Iyokù miiran ni idiwọn ti eto naa. Ge awọn aworan pupọ ati ni ọjọ lati lo awọn ẹkọ kukuru 50-60 - eyi jẹ nipasẹ awọn ẹgbẹ ti awọn aladun nla.
Fi pupọ fun ere!
Awọn iyagbọn ọlọgbọn ko ṣe ipinnu kan, ni gbogbo awọn ọkọ ayọkẹlẹ oko oju irin si ohun ti yoo dagba nikan si ile-iwe. Nibi, lẹhinna, o le ṣe aṣeyọri ipa idakeji: ọmọde to ti ni ilọsiwaju, niwaju awọn ẹlẹgbẹ ninu imọ rẹ, ko padanu anfani ni ohun ti n ṣẹlẹ ninu kilasi naa. Daradara, ti o ba ṣakoso lati seto rẹ ni ile-ẹkọ ẹkọ pẹlu ọna kọọkan si ọmọ-iwe kọọkan. Ati bi ko ba ṣe bẹ? Bẹẹni, ati igbadun kan, alailowaya igba ewe ti ko ti paarẹ sibẹsibẹ.
Ti o ba jẹ bẹ, o tọ ni gbogbo ọmọde iṣẹju diẹ pẹlu alaye titun? Jẹ ki o ṣiṣe awọn ti o dara julọ ki o si ṣiṣẹ: ti o ba ni ọdun mẹta ọmọdekunrin ko ba ṣiṣẹ rogodo, kọ ẹkọ Gẹẹsi ni kutukutu. A fihan pe awọn ọmọde ọlọgbọn a maa n ṣe aisan nigbakugba ju awọn ẹlẹgbẹ arinrin lọ nipasẹ awọn ọdun.
Ati siwaju sii. Ọpọ ẹkọ ti o le fun ọmọdekunrin naa. Ati ṣe iranlọwọ fun ọ ninu iwe yii. Ninu eyi ti awọn aworan ti o ni imọlẹ ati awọn didara. Ko ṣe pataki lati fun ọmọde si ile-iwe fun awọn ọmọde. Ki o ma ṣe fago fun u ninu awọn julọ pataki julọ ni agbaye - igba ewe. Lẹhinna, igba ewe ni iwọ kii yoo pada, ati pe o ko le ra fun eyikeyi imọ ati owo. Ṣaaju ki o to fun ọmọde si ile-iwe, ro nipa rẹ, ohun ti yoo padanu ti o ba lọ ni kutukutu lati kọ ẹkọ. Idagbasoke pẹlu awọn iledìí kii yoo mu ọmọ naa lọ si ohun rere.