Hyperopeka
Awọn obi omode julọ maa n dẹṣẹ si eyi. Ọmọ inu oyun, paapaa ṣojukokoro ati ti o ti pẹtipẹsi, nfa ibanujẹ titun, awọn obi lero iṣiro pataki fun ọmọ naa ki o si bẹrẹ sii ṣe itẹwọgba fun u. Dajudaju, ifẹ ti awọn obi lati daabobo eyikeyi wahala, lati ṣe ifojusi gbogbo ifẹ ti ọmọde, lati dabobo rẹ lati ipalara, o jẹ eyiti o ṣaye. Ṣugbọn nigbamiran o kọja gbogbo awọn ipinnu aala. Nigbagbogbo a ko ṣe afihan hyperopeak ni ife ti ko ni idiwọn fun ọmọde, ṣugbọn ninu igbiyanju awọn obi lati fi fun u ni anfani ti ominira. O dabi pe ko si ohun ti o jẹ ẹru pe ọmọ ti wa ni abojuto daradara, ṣugbọn ni otitọ. itọju bẹ ko gba ọmọ laaye lati kọ ohunkohun. Awọn obi ngba u lati inu sibi kan, ṣe asọ ati ki o di awọn igun-ara rẹ, paapa ti o ba jẹ pe "ọmọ" ti pẹ lati lọ si ile-iwe. A ko gba awọn ọmọ bẹẹ laaye lati mu igbadun ni àgbàlá laisi abojuto ti awọn alàgba laiṣe abojuto, wọn ko le bẹrẹ ẹranko, gbogbo eyiti a pe ni ewu nipasẹ awọn obi ni a yọ kuro ninu igbesi aye wọn, ati iru nkan le ṣee ri ti o ba fẹ. Awọn aṣiṣe obi ni ọna yii ni ayanmọ ọmọ naa ni ibanuje lati mu ki o daju pe ọmọ adamu naa yoo dagba dagba ati ti ko ni ibamu si aye gidi.
Neglect
Awọn aṣiṣe obi jẹ ọpọlọpọ, ṣugbọn ọkan ninu awọn julọ to ṣe pataki ni fifọ ọmọ ọmọ kan. Awọn idi fun eyi le jẹ bi o ṣe pataki - awọn obi ni o pọju ni iṣẹ, ṣeto awọn igbesi aye ara wọn, awọn aiyede laarin awọn ọmọde ati awọn obi. Ni igba miiran idi ti ọmọde fi silẹ laisi akiyesi daradara le jẹ idinkujẹ awọn ẹbi ti awọn obi, ati paapaa paapaa ibimọ ti o wuwo, ti awọn iranti rẹ ko jẹ ki iya lati fi ifẹ rẹ han patapata. Ọmọdé ti o dagba ni iru ebi kan le ṣe iṣoro ninu idagbasoke, ṣugbọn bikita eyi, awọn iṣoro ti iṣọn-igba ni a maa n ṣe akiyesi, nitori ọmọ kekere ko ni pataki, o ni ara rẹra lati jẹ alaini ni igbesi aye awọn eniyan to sunmọ julọ. Ni igba miiran a ko fi aibalẹ han ni ailopin pipe ni opin ti ọmọ naa, nigbami nikan ni awọn igbagbogbo ti "Mo ko ni akoko" tabi "maṣe yọju," ṣugbọn o ma n ṣe ipalara pupọ.
Ireti ti ko ni idaniloju
Awọn aṣiṣe awọn aṣiṣe miiran ti o wọpọ - ireti ọmọ rẹ ju Elo lọ. Nigbagbogbo awọn obi tabi awọn ibatan miiran ti ọmọ naa ṣe akiyesi ọmọ naa bi aaye to kẹhin lati mọ awọn ifẹ wọn. Iya mi ti di alaafia, baba mi fẹ lati ṣẹgun awọn agbaiye, iya-nla mi lola ti orin, ati ọmọ naa, ti a ri bi ọlọgbọn, ti fẹrẹ kuro fun gbogbo eyi. Iwuju iwa yii ni pe awọn ọmọ inu oyun naa ko ba ṣe deede pẹlu awọn ireti awọn obi, o ṣe ohun gbogbo lati ọna, eyi ti o tumọ si pe ko ṣe pataki bi awọn obi yoo fẹ. Eyi si nyorisi si otitọ pe awọn obi duro lati fiyesi ọmọ wọn gẹgẹbi ọlọgbọn, oto ati abinibi nikan nitoripe ko ni aṣeyọri ni agbegbe ti wọn yoo fẹ. Eyi maa nyorisi ailera awọn isopọ ati awọn ariyanjiyan nigbagbogbo, ọpọlọpọ awọn ile-iṣọ ati awọn iṣoro nla laarin ẹbi ati awọn ọmọ ẹgbẹ kọọkan.
Iwajẹ
Boya, nikan aṣiṣe yii ko ni idalare. O le ni awọn idi pupọ fun aiṣedede ara ọmọde, ṣugbọn ko si ọkan ninu wọn ti o ni ohunkohun lati ṣe pẹlu ọmọ naa. Ijiya ti o ni ijiya ati iwa-ipa ti ara jẹ nigbagbogbo aṣiṣe ti awọn agbalagba. Nigbami awọn obi ni o ni agbara pupọ ni ibatan si ọmọde, wọn ko ni akiyesi iru eniyan ati ero rẹ, ati pe ko ro pe iwa bẹẹ jẹ ibanuje. Iwa ati ibajẹ kọ ọmọ naa ni ihuwasi ti nṣe itọju ara rẹ ati awọn omiiran nikan ni ọna yii, eyi ti o tumọ si pe o ni asiko giga kan ti ẹlẹṣẹ miran yoo farahan lati iru ebi bẹẹ. Pẹlupẹlu, o wa ni o fee eyikeyi nilo lati ṣe atunṣe pe ibajẹ ọmọ jẹ lalailopinpin lewu ati fun awọn obi funrawọn - gẹgẹbi ofin, wọn dagba, awọn ọmọde ko gbagbe awọn aṣiṣe awọn obi wọn ati pe o jẹ ojuse wọn lati gbẹsan wọn. Eyi ni a le fi han ni aifọwọyi pipe, ati ni iwa-ipa ibanisọrọ. Nipa idunu ni awọn idile wọnyi kii ṣe ibeere kan.
Dajudaju, awọn aṣiṣe obi le jẹ yatọ. A le ṣe ohun ti ko tọ, kii ṣe pedagogically, ṣugbọn iṣẹ akọkọ ti awọn obi lati ranti pe awọn išeduro wọn yẹ ki o jẹ ki o ko ọmọ naa jẹ. Nikan pẹlu ọna ti o ni ẹtọ ati ọna ti o tọ si ẹkọ, ebi le di alayọ.