Kini lati ṣe bi ọmọ kan ba fi ọwọ kan awọn ohun-ara

Ọpọlọpọ awọn obi ni ibanuje ti ọmọ kekere ba fọwọkan awọn ohun-ara. Ati ọpọlọpọ awọn iya-dads ko mọ bi a ṣe le ṣe si. Ṣugbọn ipo yii kii ṣe ayẹyẹ. Ibeere adayeba kan si awọn akẹkọ-inu-ọrọ, kini lati ṣe bi ọmọ ba fọwọkan awọn ohun-ara?

Kini o yẹ ki n ṣe?

Ni akọkọ, awọn ọmọde nfa nipasẹ iṣọrọ iwadi ti o rọrun: nibi Mo ni ẹyọ, nibi ni ẹnu kan, ṣugbọn nibi kini? Ẹlẹẹkeji, ni ori ọjọ yii o le jẹ isinmi banal - ni awọn ọmọde yarayara ni idaduro lori awọn asiko igbadun ati igbadun. O to lati fi silẹ ọmọ naa lori ikoko tutu ni ẹẹkan, ki ọmọ naa ki yoo lọ si ikoko yii. Okan naa n ṣẹlẹ nigbati ọmọ ba fi ọwọ kan awọn ohun-ara ati pe ki o fi ọwọ kan pa mọ pẹlu otitọ pe nitori eyi o ni idunnu. Fun apẹrẹ, o ni iṣaro ti o dara, o ṣe itara, paapaa nigbati o binu. Ni kete ti idunnu wa lati iṣẹ yii, ọmọde ni awọn ipo miiran n ṣayẹwo - ati nigba miiran o le ṣiṣẹ? Ọmọde naa ni awoṣe ti o ni idiwọn, iwa ti a npe ni deede.

Lati dojuko ihuwasi, diẹ ninu awọn ọna idiwọ ko to. O rọrun pupọ ati diẹ sii lati ṣaṣepo lati rọpo iwa kan pẹlu miiran, diẹ sii daradara. Ti awọn obi tabi awọn olukọni ti woye pe ọmọ naa fọwọkan awọn ohun-ara, o nilo lati yi ọmọ naa pada si ere, fun awọn kilasi kan. Ni eyikeyi idiyele, ni igba ọjọ ori, ma ṣe sọ "Maṣe fi ọwọ kan! ". Ati pe o yẹ ki o sọ, fun apẹẹrẹ, "Fetisilẹ, jẹ ki a lọ pẹlu rẹ ati pe awa yoo kun" (iyaagbe ẹhin, mu eruku kuro, ṣe asọ aṣọ imura, bbl).

A nilo lati ṣe iyatọ ipo naa. Ni ọpọlọpọ igba, awọn ọmọ nfa awọn ipalara ti o bajẹ nigbati wọn ba binu, binu tabi bani o ṣaju, ṣaaju ki o to lọ si ibusun. A nilo lati wo bi o ti wa ni sisun ọmọde ati bi o ṣe jẹ pe akoko ifiweranṣẹ le kọja. Fun apẹẹrẹ, iya ṣe ikẹjọ ọmọ kan, o mu u lọ si igun kan, ati nibi o ṣe ere tirẹ - Mo ti kigbe, o yẹ ki a gbagbe nipa eyi, ni itunu. Ṣakiyesi bi eyi ṣe ṣẹlẹ, nigba ati labẹ awọn ipo. Nibi ọrọ naa wa ni iṣẹ bi daradara. Ti Mim ba fi awọn ẹda meji tabi mẹta si ọmọ naa, o si lọ lati ba foonu sọrọ fun wakati kan ati idaji, ọmọ naa kọ ẹkọ isere ati ki o yipada si ayanfẹ.

Kindergarten

Bi o ṣe jẹ pe ipo ti o wa pẹlu ile-ẹkọ jẹle-osinmi, nibẹ ni aṣiṣe pẹlu. Ọmọ naa ko sùn lakoko ọjọ, o si gbọdọ fi ara rẹ pamọ. O le gbiyanju lati ge orun wakati kan fun wakati kan, sọ, ṣaaju ki o to ji dide ni owurọ, ọmọ naa yoo yara kiakia ati ki o lo lati sun lakoko ọjọ. Ti eyi ko ṣiṣẹ ati pe o ni anfani lati mu ọmọ naa sùn, gbe e kuro, fun igba diẹ (ya isinmi, fa ẹgbọn iya). Ti ko ba si iru ayidayida bẹẹ, o dara ti olukọ ba gbawọ lati fi ọmọ kan sùn, ṣugbọn lati fun u ni anfaani lati ṣe ere awọn idakẹjẹ. Awọn aṣayan meji wa nibi: boya lati ṣajọpọ iṣẹ deede ti ojoojumọ, tabi lati ya oorun sisun lakoko akoko akoko yii. Gẹgẹbi ofin, awọn itọnisọna ni ile-ẹkọ aladani-ọta laimọ imọ mu ipo yii mu nipa fifamọra si i. A fi gbogbo nkan han si awọn obi ni ọna bẹ ti wọn ba bẹru, wọn bẹrẹ lati tẹle ọmọ naa ni ọsan ati loru.

Ati lẹhin gbogbo, ni ibamu si awọn akiyesi ti awọn ogbon imọran, akoko yii jẹ gbogbo ọmọde. Nipasẹ awọn ọmọde ti o yeye pe nitori eyi o ṣee ṣe lati ni iru idunnu, isinmi ati fun igba diẹ ti a nlo eyi titi di igba ti ko si iyipada. Iyẹn ni, ni kete ti ere kan, ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn ẹlẹgbẹ, ibaraẹnisọrọ ni ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn obi, ni ifọwọkan ti awọn ohun ara ti ibalopo kii ṣe pataki. Ati iwa yi ni kiakia.

Aṣayan ti o dara julọ ni lati ṣe alagbawo pẹlu olutọju onisegun-ara-ara kan. Nigbamiran eyi jẹ ifarahan ti iṣọpọ (diẹ ninu awọn ẹya-ara ti oyun, ibimọ). Nigbagbogbo, ifowo ibalopọ ifunniran ni igba diẹ ninu awọn ọmọde pẹlu iwọn ti o yatọ si ibajẹ ibajẹ si ọpọlọ. Eyi le ṣe ipinnu nikan nipasẹ onisegun onimọ-ara-ara kan pẹlu ọpọlọ ati awọn ẹkọ miiran. Ati paapaa ninu awọn iṣẹlẹ wọnyi, ọmọ naa le jẹ ki o yipada, kọ, bi o ṣe le wa ni isinmi, bi o ṣe le ṣiṣẹ, bi o ṣe le ni idunnu. Bayi o mọ ohun ti o le ṣe ti ọmọ naa ba fi ọwọ kan awọn ohun-ara.