Bi o ṣe le mọ boya ọmọ naa ti šetan fun ile-iwe

Ni ọdun to šẹšẹ, gẹgẹbi awọn olukọ, awọn oniwosan ati awọn akọsilẹ imọran, nọmba awọn alakoso akọkọ ti pọ si ilọsiwaju, eyiti ko le mu yarayara si ile-iwe. Wọn ko ba daaṣe pẹlu fifuye ikẹkọ ati pe a fi agbara mu lati pada si ile-ẹkọ giga, eyi ti o jẹra fun ara rẹ fun ọmọde ati fun awọn obi. Nipa bi a ṣe le mọ boya ọmọ naa ti šetan fun ile-iwe, bakanna bi o ṣe le ṣetan silẹ, ati pe a yoo ṣe apejuwe rẹ ni isalẹ.

Kini o tumọ si lati ṣetan fun ile-iwe?

Awọn obi yẹ ki o ye pe ipinnu fun ile-iwe kii ṣe itọkasi ti idagbasoke ọmọ wọn, ṣugbọn, akọkọ gbogbo, ipele kan ti idagbasoke ọmọ-ara-ẹni-ara-ẹni. Bẹẹni, o le tẹlẹ lati ka, kọ ati paapaa yanju awọn iṣoro, ṣugbọn kii ṣe setan fun ile-iwe. Fun oye ti o dara julọ, jẹ ki a ṣe atunṣe gbolohun naa "ilọsiwaju ile-iwe" fun "igbaduro fun ẹkọ." Nitorina, igbaradi fun ẹkọ jẹ oriṣiriṣi awọn irinše, ati pe ko ṣee ṣe lati sọ eyi ti wọn jẹ pataki julọ - o jẹ ninu eka ti wọn pinnu ipinnu funrarẹ. Awọn ọjọgbọn ṣe apejuwe awọn irinše wọnyi gẹgẹbi wọnyi:

• Ọmọ naa fẹ lati kọ ẹkọ (motivational).

• Ọmọ naa le kọ ẹkọ (idiọgba ti aifọwọyi-ẹdun, ipele ti idagbasoke ti o toye).

Ọpọlọpọ awọn obi beere pe: "Ọmọ kan le fẹ lati kọ ẹkọ?" Ni ipele kan ti idagbasoke, bi ofin, nipasẹ ọdun 7, ọmọ naa ni ero tabi imọ-ẹkọ, ifẹ lati gbe ipo titun ni awujọ, lati di ogbologbo. Ti o ba jẹ pe ni akoko yii o ko ni odi aworan ti ile-iwe (o ṣeun si awọn obi "abojuto" ti o tun ṣe aṣiṣe ọmọde kan titi de opin: "Bawo ni iwọ yoo ṣe iwadi ni ile-iwe?!"), Lẹhinna o fẹ lati lọ si ile-iwe. "Bẹẹni, o fẹ lati lọ si ile-iwe," fere gbogbo awọn obi sọ ni ijomitoro. Ṣugbọn o ṣe pataki lati mọ imọ ti ọmọ ti ara rẹ nipa ile-iwe naa lati ni oye idi ti o fi fẹ lọ sibẹ.

Ọpọlọpọ awọn ọmọde dahun bi eyi:

• "Emi yoo mu ṣiṣẹ ni awọn iyipada" (idi ti o ni idi);

• "Emi yoo ṣakoso awọn ọrẹ titun pupọ" (ti o ti "gbona", ṣugbọn ti o jina jina si ifarahan ẹkọ);

• "Emi yoo kẹkọọ" (fere "gbona").

Nigbati ọmọde "ba fẹ lati kọ ẹkọ," ile-iwe naa ni ifamọra fun u ni anfani lati kọ nkan titun, lati kọ ẹkọ lati ṣe ohun ti ko mọ sibẹsibẹ. Awọn amoye pade ni imọran ati iru awọn ọmọde ti wọn ko ni imọran ohun ti wọn yoo ṣe ni ile-iwe. Eyi jẹ idi pataki fun awọn obi lati ronu boya ọmọ naa ti šetan fun ile-iwe .

Kini idagbasoke ti awọn igbesi-ẹdun-ẹdun

O ṣe pataki ki awọn obi ko ni oye nikan, ṣugbọn o mọ kedere pe ẹkọ ko ni lati ṣiṣẹ, ṣugbọn lati ṣiṣẹ. Nikan olukọni olukọ julọ le ṣẹda ayika ere idaraya ti ọmọde yoo ni itara ati itara lati kọ ẹkọ. Ni ọpọlọpọ awọn igba miiran, o nilo nigbagbogbo lati ṣafikun "fẹ" rẹ ki o si ṣe ohun ti o tọ. Idaamu ti aaye iyọọda ẹdun-ara ẹni tumọ si wiwa agbara yii, bakannaa agbara ọmọde lati ṣe akiyesi fun igba pipẹ.

Lati ṣe eyi ni a gbọdọ fi kun ati imurasile ọmọde lati kọ awọn ofin diẹ, ṣe gẹgẹ bi awọn ofin ati ki o gbọràn si wọn bi o ṣe pataki. Gbogbo ijọba ijọba ni, ni idiwọn rẹ, awọn ilana ti nlọ lọwọ nigbagbogbo ti ko ni ibamu si awọn ifẹkufẹ, ati ni awọn igba miiran ti awọn ọmọde ṣe, ṣugbọn imuse wọn jẹ bọtini lati ṣe iyipada daradara.

Iṣeyọri ti ọmọde ni ile-iwe gbarale pupọ lori ipele ti "imọran-ara ẹni" rẹ. Eyi ntokasi si agbara lati ṣe lilọ kiri ni ọna ti o dara ni awọn ipo awujọ, ni ajọṣepọ pẹlu awọn agbalagba ati awọn ẹgbẹ. Gẹgẹbi iwọn yii, wọn pe wọn ni "ẹgbẹ ewu" itiju, itiju, itiju awọn ọmọde. Iyatọ ti ko ni ailewu si ile-iwe naa ni asopọ pẹlu ominira ti ọmọde - nibi ni "ẹgbẹ ewu" ti o fẹrẹ jẹ pe awọn ọmọ-iwe-ilọ-kọ-ni-ni-kọ-ni-ni-ni-ni-ni-ni-ni-kọ.

"O ṣe ọlọgbọn pẹlu wa - oun yoo ṣe idanwo pẹlu ohun gbogbo!"

Nigbagbogbo awọn obi ti o wa labẹ ọgbọn wọn ni imọye ipele kan ti imọ ati imọ-ẹrọ, eyi ti o ni ọna kan tabi omiiran ti a fi owo sinu ọmọ naa. Intellect jẹ, akọkọ gbogbo, agbara lati lo imo rẹ, imọ ati imọ, ati paapaa diẹ sii daradara - agbara lati kọ ẹkọ. Nitootọ, awọn ọmọde ti o ka iwe daradara gbagbọ pe ni ipele akọkọ wọn rii ilọsiwaju ju awọn ẹlẹgbẹ lọ, ṣugbọn iru "ọgbọn" yii le jẹ ẹtan nikan. Nigbati "awọn iwe-iwe ile-iwe bajẹ" ti pari, ọmọ lati ọdọ aṣeyọri le di alaigbọwọ, nitoripe imoye ti ko ni idaniloju ṣe idiwọ fun u lati ṣiṣẹ ni kikun agbara ati ṣiṣe awọn ipa-ẹkọ rẹ. Ni ọna miiran, awọn ọmọde ti ko ni iru ẹru bẹẹ, ṣugbọn awọn ti o ṣetan ati pe o le ni imọran ni imọran, tẹle pẹlu anfani ati itara, ati lẹhinna o ba awọn ọdọ wọn.

Ṣaaju ki o to kọ ọmọ lati ka ni irọrun, o nilo lati pinnu boya ọmọ naa mo bi o ṣe le gbọ ati sọ. Gẹgẹbi awọn apejọ ti awọn akẹkọ-ọrọ ti o ni imọran pẹlu awọn alakoso akọkọ-graders fi han, ọpọlọpọ ninu wọn ko mọ bi a ṣe le ṣaro, ni awọn ọrọ kekere kan ati pe o le ṣoro lati sọ paapaa ọrọ kekere kan. Ni afikun, ọpọlọpọ awọn ọmọde ni awọn iṣoro ni aaye ti awọn imọ-ẹrọ imọran daradara, ati ni otitọ kilasi akọkọ jẹ lẹta kan ati ẹrù nla kan lori awọn ọwọ ati awọn ika ọwọ.

Bawo ni lati ṣe iranlọwọ ọmọ rẹ

• Ṣẹda aworan ti o dara ti ile-iwe naa ("Ṣawari awọn ohun ti o wa nibe," "Iwọ yoo wa bi agbalagba," ati pe: "a yoo ra ẹbùn daradara kan, fọọmu" ...).

• Ṣe agbekalẹ ọmọde si ile-iwe naa. Ni ọrọ otitọ julọ ti ọrọ naa: mu u wá sibẹ, ṣe afihan kilasi, yara ijẹun, idaraya, yara atimole.

• Ṣaaju ọmọde si ijọba ijọba (ṣiṣe ni ooru lati dide lori aago itaniji, rii daju pe o le ni ominira kun ibusun, wọ aṣọ, wẹ, gba awọn nkan pataki).

• Mu pẹlu rẹ ni ile-iwe, nigbagbogbo pẹlu iyipada ipa. Jẹ ki o di ọmọ-ẹhin, ati iwọ - olukọ ati idakeji).

• Gbiyanju lati mu gbogbo awọn ere ṣiṣẹ gẹgẹbi awọn ofin. Gbiyanju lati kọ ọmọ naa kii ṣe lati ṣẹgun (o mọ bi o ṣe le ṣe ara rẹ), ṣugbọn tun lati padanu (lati tọju awọn ikuna ati aṣiṣe rẹ).

• Maa ṣe gbagbe lati ka awọn itan, awọn itanjẹ, pẹlu nipa ile-iwe, si ọmọ, jẹ ki wọn ṣe apejuwe, idi papọ, ṣafihan nipa bi o ṣe le wa pẹlu rẹ, pin igbasilẹ ara ẹni.

• Ṣe abojuto isinmi ooru rẹ ati ilera ti ojo iwaju-akọkọ. Ọmọ ọmọ ti o ni agbara jẹ rọrun pupọ lati ṣe itọju ailera.

Ile-iwe jẹ ipele kan ti igbesi aye, ṣugbọn lori bi ọmọ rẹ yoo ṣe duro si i, o da lori bi o ṣe le ṣe aṣeyọri yoo ni anfani lati bori rẹ. Nitorina, lakoko o ṣe pataki pupọ lati mọ igbasilẹ ọmọde fun ile-iwe ati atunṣe awọn aṣiṣe ti o wa tẹlẹ.