Anfaani lati ronu
Iṣẹ ti nigbagbogbo jẹ ati ki o jẹ ẹya ami ti ọmọ ilera, ti o kun fun agbara ati agbara. Sibẹsibẹ, iṣeduro ti o ga julọ yẹ ki o kilọ awọn obi. Ti ọmọde ko ba le duro ni ilọsiwaju pipẹ, jẹ ki o rin irin-ajo ti o lọra, eyi kii ṣe idi ti o le sọ nipa hyperactivity. O jẹ dandan lati ṣe iyatọ ti aiṣedede iṣaro, nigbati ọmọ naa ni gbogbo ọjọ, laibikita ipo ati ipo, gbalaye, fo fo ati ki o gbera ni aifẹ. Ati pe iyipada, tabi ijiya fun o ko ṣiṣẹ.
Ni oogun, ohun kan ni o wa bi ailera ailera hyperactivity ailera. Aisan yii jẹ eyiti o ṣẹ nipasẹ eto ti iṣan ti iṣan. O ṣe afihan ara rẹ ni ailagbara ọmọde lati ṣe iyokuro ati ki o fojusi ohun kan fun igba pipẹ. Awọn ọmọde ti o ni ailera ailera hyperactivity aifọwọyi jẹ alainikanra, aibalẹ, airotẹlẹ, pẹlu iṣẹ-ṣiṣe ti o gaju ti ko ni agbara. Awọn ọmọde yii ni awọn iṣoro pẹlu iranti ati, gẹgẹbi idi, pẹlu ikẹkọ. Awọn ailera ti ailera ailera hyperactivity interfere pẹlu awọn ọmọ ká adaptation awujo. O jẹ akiyesi pe awọn ọmọde ti n jiya lọwọ iṣọtẹ yii ni o ni ewu ewu ilora ati ifibajẹ oògùn. Pẹlupẹlu, ninu awọn ọmọdekunrin yi arun yii maa n waye ni igba mẹrin ju igba diẹ ninu awọn ọmọbirin. Awọn ifarahan ti ailera ailera hyperactivity ailera le šakiyesi ni ọdun akọkọ ti aye ọmọ. Lati awọn ifihan agbara itaniji gbọdọ jẹ:
• ti nkigbe ti npariwo;
• Imọra ti o tobi ju ọmọ lọ si awọn iṣiro - si imọlẹ, ohun, ipalara, ati bẹbẹ lọ;
• nọmba ti o pọju ti ọmọ naa, eyiti a npe ni idojukọ aṣiṣe;
• idamu oju-oorun: ọmọ naa n ṣetun o si sùn.
Nigba miiran awọn ọmọde ti o ni ailera ailera ailera ailera ti wa ni akọkọ ti o ṣubu ni idagbasoke idagbasoke. Wọn ti kọ ẹkọ lati tan-an ki o si tẹ awọn osu 1-2 lẹhin ti o kù. O tun le jẹ idaduro diẹ sii ni idagbasoke ọrọ. O ṣẹlẹ pe awọn obi ko ṣe akiyesi ohunkohun ti o jẹ alaidani ninu ihuwasi ti ọmọ wọn titi wọn o fi tẹ ile-ẹkọ giga. Ṣugbọn nigbati karapuz lọ si ile-iwe ẹkọ, awọn aami aiṣedeede ti aifọwọyi pẹlu aini aifọwọyi ṣe ara wọn. Nisi awọn ero ati awọn ẹda ara ṣe afihan ailagbara ọmọde lati pade awọn ibeere titun. Aami fun awọn obi yẹ ki o jẹ awọn ẹdun ti awọn olukọ nipa iṣakoso agbara, isinmi lakoko awọn kilasi ati ailagbara lati ṣe iṣẹ ti o yẹ.
Ni ọdun 5-6, itọju ti aisan naa buru. Ọmọ naa di alailẹgbẹ, ti o ni irọrun-ni-ni-pẹ, o ni iriri ara ẹni. Laisi imọran giga, ọmọ naa ko ni oye ni ile-iwe. Pẹlupẹlu, nitori ti iṣaju iṣoro ati ailewu, awọn ariyanjiyan pẹlu awọn ẹgbẹ ati awọn agbalagba dide. Awọn obi ti ọmọ ti o ni ailera ailera ailera ailera yẹ ki o ranti nigbagbogbo pe oun ko mọ awọn alaṣẹ ati pe ko le ṣe akiyesi awọn abajade iwa rẹ.
Ifọkansi ti Disorder Hyperactivity Disficit Disorder
Ti o ba fura pe ọmọ rẹ ko tọ, rii daju pe kan si onimọran kan. Ki o ma ṣe fi ara rẹ silẹ fun ijumọsọrọ deede. O dara julọ lati farayẹwo pipe. Idaamu ti iṣọn ailera ailera ati ailera hyperactivity pẹlu ọpọlọpọ awọn ipele.
Ipele 1 n sọrọ pẹlu dokita. O ṣe pataki lati sọ fun dokita naa ni apejuwe nipa ihuwasi ọmọ naa, nipa gbogbo awọn aisan ti o ti jiya, nipa itọju ti oyun ati ibimọ.
Ipele 2 - iṣẹ ọmọde ti awọn ayẹwo pataki. Nipa nọmba awọn aṣiṣe ati akoko ti ọmọde lo lori iṣẹ-ṣiṣe, dokita yoo ni anfani lati ṣayẹwo ipo naa.
Igbesẹ 3 - iwadi imọ-ẹrọ ti o ni imọ-ẹrọ ti ọpọlọ, eyi ti yoo gba dokita laaye lati ṣe ayẹwo idanimọ.
O yẹ ki o ṣe akiyesi pe, ti o da lori awọn aami aisan ti o nmulẹ, awọn onisegun ṣe iyatọ awọn abawọn mẹta ti itọju arun naa:
1. Ẹjẹ Hyperactivity ailopin ti ailera (wọpọ julọ).
2. Aisan aifọwọyi aifọwọyi laisi hyperactivity (aṣoju fun awọn ọmọbirin, nigbagbogbo "n ṣaba ni awọsanma").
3. Aisan ti hyperactivity lai aipe aifọwọyi.
Ni afikun, fọọmu ti o rọrun ati idiju ti aisan naa ti ya sọtọ. Ti o ba wa ni akọkọ ọran wa ni aifọwọyi ati hyperactivity ti ọmọ naa. Lẹhinna ninu keji - iru awọn aami aiṣan bi iṣaro oju oorun, orififo, ẹda, fifọ ni a fi kun.
Itọju ti ailera hyperactivity aifọwọyi ni awọn ọmọde
Itoju ti arun yi yẹ ki o jẹ okeerẹ. Eyi tumọ si pe o yẹ ki o ni awọn itọju ailera ati iṣeduro ti ọkan. Idatọ ti o dara, nigbati a nṣe akiyesi ọmọde nikan kii ṣe ni onimọran nikan, ṣugbọn tun ninu onímọmọkogunko. Ati, dajudaju, o ko le ṣe laisi atilẹyin ti Mama ati Baba - nikan ni ọna yi o yoo le fọwọsi awọn ogbon ti a gba lakoko itọju naa. Lati mu yara si imularada, awọn obi le so awọn wọnyi:
1. Ranti pe ọmọ rẹ ko ni agbara si ijiya ati awọn ibawi, ṣugbọn o ṣe pataki si iyin. Fun ọmọ naa ni imọran to dara, ati buburu kan - si awọn iṣẹ rẹ: "Iwọ jẹ ọmọ rere, ṣugbọn nisisiyi o ṣe iwa buburu."
2. Gbiyanju lati se agbekalẹ eto awọn ere ati awọn ijiya pẹlu ọmọ naa. Ti o ba nilo lati jẹbi ọmọde kan, ṣe i ni kete lẹhin ti ẹṣẹ naa.
3. Ṣe agbekalẹ awọn ibeere rẹ ni kedere ati ni ṣoki. Maṣe fun ọmọde ni awọn iṣẹ-ṣiṣe pupọ ni ẹẹkan.
4. Ṣakoso ipo ti ọjọ ọmọ. Ohun gbogbo yẹ ki o wa ni iṣeto ati ni akoko ṣeto: gbígbé, ounjẹ owurọ, ounjẹ ọsan, ounjẹ, iṣẹ-ṣiṣe, nrin, sisun.
5. Ṣọra pe ọmọ ko ṣe iṣẹ pupọ nigbati o ba n ṣiṣẹ eyikeyi iṣẹ. Bibẹkọkọ, hyperactivity yoo mu.
6. Maa ṣe gbagbe pe ọmọ rẹ nilo itọnisọna ẹkọ fifẹ. Awọn ipọnju nla yoo ja si rirẹ. Ti o ba ṣe awọn ibeere ti o ga, ọmọ naa yoo ni iyipada si ẹkọ.
7. Gbiyanju lati fa ifarasi ọmọde ninu awọn iṣẹ ti o ni nkan ṣe pẹlu nọmba ti o pọju eniyan.
8. Rii daju pe ọmọ rẹ ni awọn ọrẹ ti o ni iwontunwonsi ati alaafia.
9. Yẹra fun iṣoro deede pẹlu awọn ọmọde miiran: "Petya jẹ ọmọ rere, ati pe ọmọ buburu ni ọ."
10. Rii daju pe ọmọ naa lo akoko ti o kere julọ ni kọmputa ati ni iboju TV.
O ṣe pataki lati mọ
Pẹlu hyperactivity pẹlu aifọwọyi aifọwọyi ninu awọn ọmọde, okunfa ati itọju gbọdọ wa ni gbe jade. Awọn okunfa ti ailera ailera hyperactivity ailera pẹlu imilara iṣẹ tabi idalọwọduro ti eto eto ọpọlọ. Pẹlupẹlu, aifọwọyi pẹlu aipe aifọwọyi le jẹ jogun. Sibẹsibẹ, ni 60-70% awọn iṣẹlẹ, ifarahan ailera ailera ati ailera hyperactivity ti wa ni idi nipasẹ ifihan si awọn idibajẹ aiṣododo lakoko oyun ati ibimọ. Awọn ifosiwewe wọnyi ni: siga, ounje ti ko yẹ, wahala nigba oyun, ti ṣe idaniloju, ailera ti intrauterine (aini ti atẹgun), akoko ti o tọ, ti o kọja tabi ilọsiwaju, imudara ti iṣẹ. Ijakadi igbagbogbo ninu ẹbi ati ipọnju nla si ọmọ naa tun le mu idojukọ ailera hyperactivity ailera. Paapa ti ọmọ ba ni asọtẹlẹ si rẹ.